解答と解説

弥生時代・邪馬台国

問についての答、またはかっこに入る適切な語句を選択肢から選べ。

稲作が盛んになり小さな国々ができてきた。このころの有力者はどれか。

1) 貴族 × 2) 武士 × 3) 豪族 4) 皇帝 × 答: 3
 稲作が盛んになり、争いが起きて周辺のムラをまとめる有力な国ができ、人々を支配する豪族や王などの有力者が現れた。

中国の歴史書「(   )」地理志には紀元前1世紀ごろ倭は100ほどの国にわかれていたとある。

1) 漢書 2) 史記 × 3) 三国志 × 4) 後漢書 × 答: 1
 漢の歴史書、「漢書」地理志の中に倭の国の記述がある。

1世紀半ばに後漢に使いをおくり、皇帝から金印を送られたのは何という国の王か。

1) 邪馬台国 × 2) 大和 × 3) 奴国 4) 那国 × 答: 3
 「後漢書」東夷伝に倭の奴国の王が皇帝から金印を授けられたと書かれている。江戸時代に志賀島で「漢委奴国王」と刻まれた金印が発見された。

後漢が滅んだあとの三国時代の国として間違っているのはどれか。

1) 魏 × 2) 呉 × 3) 蜀 × 4) 晋 答: 4
 中国では3世紀に漢が滅び魏、呉、蜀の三国が争う時代になった。

魏志(   )伝には邪馬台国についての記述がある。

1) 和人 × 2) 倭人 3) 東夷 × 4) 地理 × 答: 2
 魏志倭人伝には邪馬台国の卑弥呼がまじないによって国を治め、30あまりの国を従えていたことが書かれている。

魏の皇帝から卑弥呼がもらったものとして間違っているのはどれか。

1) 銅鏡 × 2) 親魏倭王の称号 × 3) 金印 × 4) 仏教の教典 答: 4
 卑弥呼は魏の都に使いを送り、皇帝から親魏倭王の称号と金印、銅鏡100枚をもらった。

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歴史の勉強法

憶えることが得意な人

教科書を見て、1つの単元をまとめます。その単元の練習問題(教科書準拠)をやります。間違えたところをノートに書き出して憶えます。もう一度同じ単元の違う問題をやります。次に憶えた事柄のつながりを考えてノートを作ります。
歴史は人の行った行為なので必ず理由があります。なぜそんなことをしたのか理由がわかるように、ノートにまとめていきます。それができたら少し発展的な記述を含むような問題をやってみましょう。

憶えるのが苦手または歴史が苦手な人

各時代ごとに一番重要なことを抜き出してまとめます。そのときにできるだけ少ない事柄だけにします。その時代がどうやって始まり、どう終わったのか。重要な出来事は何か。これだけのことを教科書をよく読んでノートに書き出します。→
次にそれぞれの事柄に理由を書き加えていきます。できるだけつながりがわかるようにしていきます。このときでもあまり細かいことを書き過ぎないようにします。また、理由を自分の想像だけで書かずに、必ず教科書や参考書で確かめながらノートを作りましょう。こうして歴史の流れのノートができます。→
それを何度も読み返してさらに教科書も読んで間違いがないかをチェックします。歴史の流れが理解できればあとは問題を解きながら少しずつ憶えることを増やしていきます。そのときにもできる限り理由を含めて憶えることを忘れないでください。歴史は流れをつかむと細かい事柄でも憶えやすさが全くちがってきます。

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全問の解答と解説

稲作が盛んになり小さな国々ができてきた。このころの有力者はどれか。

豪族
稲作が盛んになり、争いが起きて周辺のムラをまとめる有力な国ができ、人々を支配する豪族や王などの有力者が現れた。

中国の歴史書「(   )」地理志には紀元前1世紀ごろ倭は100ほどの国にわかれていたとある。

漢書
漢の歴史書、「漢書」地理志の中に倭の国の記述がある。

1世紀半ばに後漢に使いをおくり、皇帝から金印を送られたのは何という国の王か。

奴国
「後漢書」東夷伝に倭の奴国の王が皇帝から金印を授けられたと書かれている。江戸時代に志賀島で「漢委奴国王」と刻まれた金印が発見された。

後漢が滅んだあとの三国時代の国として間違っているのはどれか。


中国では3世紀に漢が滅び魏、呉、蜀の三国が争う時代になった。

魏志(   )伝には邪馬台国についての記述がある。

倭人
魏志倭人伝には邪馬台国の卑弥呼がまじないによって国を治め、30あまりの国を従えていたことが書かれている。

魏の皇帝から卑弥呼がもらったものとして間違っているのはどれか。

仏教の教典
卑弥呼は魏の都に使いを送り、皇帝から親魏倭王の称号と金印、銅鏡100枚をもらった。
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