解答と解説
国学は日本古来の精神を古典を通じて研究する学問である。本居宣長が「古事記伝」を著し国学を大成した。
杉田玄白らがオランダ語の人体解剖書を翻訳して出版したのが解体新書である。
伊能忠敬は50歳で隠居してから西洋の測量を学び、日本全国を自分の足で歩いて17年かけて測量して地図を作成した。
出島のオランダ商館の医師であるシーボルトは鳴滝塾を開いて病人の治療とともに西洋医学や自然科学を教えた。
寺子屋では町人や百姓の子どもが実用的な知識を学び、幕末には日本の識字率は世界的にも高水準となった。
学問、教育
問についての答、またはカッコに入る適切なものを選択肢から選べ。
国学を大成したのは誰か。
1) 本居宣長 ○ 2) 前野良沢 × 3) 緒方洪庵 × 4) 杉田玄白 × 答: 1国学は日本古来の精神を古典を通じて研究する学問である。本居宣長が「古事記伝」を著し国学を大成した。
解体新書を出版したのは誰か。
1) 伊能忠敬 × 2) 平賀源内 × 3) 杉田玄白 ○ 4) 間宮林蔵 × 答: 3杉田玄白らがオランダ語の人体解剖書を翻訳して出版したのが解体新書である。
全国の海岸線を測量して正確な日本地図をつくったのは誰か。
1) 間宮林蔵 × 2) 前野良沢 × 3) 緒方洪庵 × 4) 伊能忠敬 ○ 答: 4伊能忠敬は50歳で隠居してから西洋の測量を学び、日本全国を自分の足で歩いて17年かけて測量して地図を作成した。
医学塾をつくって医者や蘭学者を育てたオランダ商館の医師はだれか。
1) ラフカディオ・ハーン × 2) シーボルト ○ 3) レザノフ × 4) モリソン × 答: 2出島のオランダ商館の医師であるシーボルトは鳴滝塾を開いて病人の治療とともに西洋医学や自然科学を教えた。
町人や百姓のこどもが「読み書きそろばん」を学んだところを何というか。
1) 寺子屋 ○ 2) 藩校 × 3) 適塾 × 4) 足利学校 × 答: 1寺子屋では町人や百姓の子どもが実用的な知識を学び、幕末には日本の識字率は世界的にも高水準となった。
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練習問題プリント
古代
- 古代_確認 古代_一問一答 古代文明_確認 古代文明_基本 古代_図・記述 ギリシャ・ローマの文明、宗教 ギリシャ・ローマの文明、宗教_一問一答 ギリシャ・ローマの文明、宗教_記述
- 旧石器・縄文・弥生_確認 旧石器・縄文・弥生_一問一答 旧石器・縄文・弥生_記述
- 弥生〜古墳時代_確認 弥生〜古墳時代_一問一答 古墳時代_図・記述
- 聖徳太子〜大化の改新_確認 聖徳太子〜大化の改新_一問一答 聖徳太子〜大化の改新_記述
- 奈良時代_確認 奈良時代_一問一答 奈良時代_文化 奈良時代_記述
- 平安時代_確認 平安時代_一問一答 平安時代_記述
中世
- 武士_確認 武士_一問一答 武士_記述
- 鎌倉時代_確認 鎌倉時代_一問一答 鎌倉時代_記述
- 鎌倉末〜室町_確認 鎌倉末〜室町_一問一答 鎌倉末〜室町_記述
- 室町時代_確認 室町時代_一問一答 室町時代_記述
- 戦国時代、室町文化_確認 戦国時代、室町文化_一問一答 戦国時代、室町文化_記述・図
近世
- ヨーロッパ近世_確認 ヨーロッパ近世_一問一答 ヨーロッパ近世_記述
- 安土桃山時代_確認 安土桃山時代_一問一答 安土桃山時代_記述 安土桃山の文化_確認
- 江戸時代のしくみ_確認 江戸時代のしくみ_一問一答 江戸時代のしくみ_記述
- 江戸初期の外交_確認 江戸初期の外交_一問一答 江戸初期の外交_記述
- 江戸の産業と都市_確認 江戸の産業と都市_一問一答 江戸の産業と都市_記述
- 元禄〜享保_確認 元禄〜享保_一問一答 元禄〜享保_記述
- 田沼〜寛政_確認 田沼〜寛政_一問一答 文化文政〜天保_確認 文化文政〜天保_一問一答
近代
- 17,18世紀ヨーロッパ_確認 17,18世紀ヨーロッパ_一問一答 17,18世紀ヨーロッパ_記述など
- 19世紀ヨーロッパ_確認 19世紀ヨーロッパ_一問一答 19世紀ヨーロッパ_記述など
- 中国・インド・開国_確認 中国・インド・開国_一問一答 中国・インド・開国_記述
- 幕末_確認 幕末_一問一答 幕末_記述
- 明治維新1_確認 明治維新1_一問一答 明治維新1_記述
- 明治維新2_確認 明治維新2_一問一答
- 明治維新3_確認 明治維新3_一問一答
- 日清戦争_確認 日清戦争_一問一答 日清戦争_記述
- 日露戦争_確認 日露戦争_一問一答 日露戦争_記述
- 日本の産業革命・明治文化_確認 日本の産業革命・明治文化_一問一答
二度の世界大戦
- 第1次世界大戦_確認 第1次世界大戦_一問一答 第1次世界大戦_記述
- 大正_確認 大正_一問一答 大正_記述 大正文化_確認 大正文化_一問一答
- 世界恐慌_確認 世界恐慌_一問一答 世界恐慌_記述
- 満州事変・日中戦争_確認 満州事変・日中戦争_一問一答
- 第2次世界大戦_確認 第2次世界大戦_一問一答
現代
記述問題
その他
訂正
2018/10/30 歴史 幕末_確認 (11)弊→兵
2018/3/23 歴史 田沼〜寛政_確認 大問3後半の余分な解答を削除しました
2018/3/1 歴史 鎌倉末〜室町_確認(8) 1927→1297
2017/8/9 歴史鎌倉確認 (13) 新古今和歌集
2017/8/9 歴史鎌倉一問一答 (18)答 新古今和歌集
2016/6/26 歴史平安時代一問一答 １（５）答 坂上田村麻呂
2015/06/08 歴史鎌倉の終わり〜南北朝1(4)答 北条時政→北条時宗
2015/02/19 歴史明治維新1 2(3)地権→地券
2012/06/19
ガンジー → ガンディー
2012/04/03
鎌倉 3(2)の答 新古今和歌集
10/02/24
大正2 1(6)④の答
1/14
歴史年表(縄文〜鎌倉)答
(1)〜(3)
2/16
歴史 明治2 (7) 民撰議員設立建白書 (誤)
民撰議院設立建白書(正)
2018/3/23 歴史 田沼〜寛政_確認 大問3後半の余分な解答を削除しました
2018/3/1 歴史 鎌倉末〜室町_確認(8) 1927→1297
2017/8/9 歴史鎌倉確認 (13) 新古今和歌集
2017/8/9 歴史鎌倉一問一答 (18)答 新古今和歌集
2016/6/26 歴史平安時代一問一答 １（５）答 坂上田村麻呂
2015/06/08 歴史鎌倉の終わり〜南北朝1(4)答 北条時政→北条時宗
2015/02/19 歴史明治維新1 2(3)地権→地券
2012/06/19
ガンジー → ガンディー
2012/04/03
鎌倉 3(2)の答 新古今和歌集
10/02/24
大正2 1(6)④の答
1/14
歴史年表(縄文〜鎌倉)答
(1)〜(3)
2/16
歴史 明治2 (7) 民撰議員設立建白書 (誤)
民撰議院設立建白書(正)
pc・スマホ用問題
選択問題(解説付き)
- 古代1 古代2 古代文明 エジプト文明 メソポタミア・オリエント インダス文明
- 中国文明1 中国文明2 中国文明3
- ギリシャ ローマ 宗教
- 旧石器時代・縄文時代 弥生時代 弥生〜邪馬台国 古墳時代
- 聖徳太子の政治1 聖徳太子の政治2 飛鳥文化 大化の改新1 大化の改新2
- 奈良時代_律令制 奈良時代_人々の暮らし 奈良時代_文化
- 平安時代_貴族の政治 平安時代_文化 平安時代_仏教 武士 武士の政権
- 鎌倉時代1 鎌倉時代2 鎌倉時代3 鎌倉時代文化 鎌倉時代仏教 蒙古襲来
- 南北朝時代 室町時代 東アジア14世紀 琉球と蝦夷地 室町の産業と生活
- 戦国時代1 戦国時代2 室町時代文化 ルネサンス 大航海時代 南蛮貿易
- 織田信長 豊臣秀吉 桃山文化
- 江戸幕府の仕組み 江戸の身分・暮らし 江戸初期の外交 鎖国下の外交
- 江戸_産業の発展 江戸_交通と都市 元禄文化 享保の改革 田沼意次、松平定信
- 江戸_教育・学問 化政文化 天保の改革など
- 市民革命 啓蒙思想 フランス革命 産業革命 19世紀欧米 アヘン戦争
- 開国 開国の影響 江戸幕府滅亡
- 明治維新 維新の三大改革 文明開化 明治初期の外交
- 自由民権運動 帝国議会・憲法 日清戦争 日露戦争 日本の産業革命・明治の文化
- 第一次世界大戦 国際協調・アジアの民族運動 大正デモクラシー 大正文化
- 世界恐慌 満州事変 日中戦争 第二次世界大戦 太平洋戦争
- 日本の民主化 戦後の国際社会1 戦後の国際社会2 現代
一問一答 高校入試編
穴埋め問題 高校入試編
選択問題 高校入試編
歴史の勉強法
憶えることが得意な人
教科書を見て、1つの単元をまとめます。その単元の練習問題（教科書準拠）をやります。間違えたところをノートに書き出して憶えます。もう一度同じ単元の違う問題をやります。次に憶えた事柄のつながりを考えてノートを作ります。→例
歴史は人の行った行為なので必ず理由があります。なぜそんなことをしたのか理由がわかるように、ノートにまとめていきます。それができたら少し発展的な記述を含むような問題をやってみましょう。
憶えるのが苦手または歴史が苦手な人
各時代ごとに一番重要なことを抜き出してまとめます。そのときにできるだけ少ない事柄だけにします。その時代がどうやって始まり、どう終わったのか。重要な出来事は何か。これだけのことを教科書をよく読んでノートに書き出します。→例
次にそれぞれの事柄に理由を書き加えていきます。できるだけつながりがわかるようにしていきます。このときでもあまり細かいことを書き過ぎないようにします。また、理由を自分の想像だけで書かずに、必ず教科書や参考書で確かめながらノートを作りましょう。こうして歴史の流れのノートができます。→例
それを何度も読み返してさらに教科書も読んで間違いがないかをチェックします。歴史の流れが理解できればあとは問題を解きながら少しずつ憶えることを増やしていきます。そのときにもできる限り理由を含めて憶えることを忘れないでください。歴史は流れをつかむと細かい事柄でも憶えやすさが全くちがってきます。
全問の解答と解説
国学を大成したのは誰か。
答 本居宣長国学は日本古来の精神を古典を通じて研究する学問である。本居宣長が「古事記伝」を著し国学を大成した。
解体新書を出版したのは誰か。
答 杉田玄白杉田玄白らがオランダ語の人体解剖書を翻訳して出版したのが解体新書である。
全国の海岸線を測量して正確な日本地図をつくったのは誰か。
答 伊能忠敬伊能忠敬は50歳で隠居してから西洋の測量を学び、日本全国を自分の足で歩いて17年かけて測量して地図を作成した。
医学塾をつくって医者や蘭学者を育てたオランダ商館の医師はだれか。
答 シーボルト出島のオランダ商館の医師であるシーボルトは鳴滝塾を開いて病人の治療とともに西洋医学や自然科学を教えた。
町人や百姓のこどもが「読み書きそろばん」を学んだところを何というか。
答 寺子屋寺子屋では町人や百姓の子どもが実用的な知識を学び、幕末には日本の識字率は世界的にも高水準となった。