分詞・間接疑問文 2

1. 日本語と同じ意味になるようにカッコ内の語を並べ替えなさい。

(1) トムは若い人々に好かれているその本を読んでいる。
  (young/ the/ people/ is/ Tom/ liked/ book/ reading/ by).

(2) カナダで話されている言語は何ですか。
  (Canada/ spoken/ the/ is/ in/ language / what)?

(3) 私はユミがどこで勉強するのか知りたい。
  (where/ to/ want / I/ studies/ Yumi/ know).

(4) 私はあの飛んでいる鳥を捕まえたい。
  (bird/ flying/ want/ catch/ to/ that/ I).

(5) ケンはそのテニスをしている少女が好きだ。
  (tennis/ likes/ Ken/ the/ playing / girl).

2. 各組の文をほぼ同じ意味の1文に書き換えなさい。

(1) The boy looks so happy.    He is singing a song.

(2) What does Ms. Green like?   I don’t know it.

(3) Why did Ken go to Kyoto?    Do you know that?

(4) How long does it take from here to the station?    Please tell me that.

3. 次の文を英文にしなさい。

(1) 私たちの国で使われている言語は英語です。

(2) 公園でギターを弾いているその少年は、教師になりたい。

(3) あなたたちの学校がどこにあるのか教えてください。

(4) ケンは 50 年前に建てられた病院にいます。

(5) 私はあの新しい建物の屋上で働いている若い男を知っている。

(6) 私はなぜ彼らが産業廃棄物について心配したのか知っている。

1

(1) Tom is reading the book liked by young people.
(2) What is the language spoken in Canada?
(3) I want to know where Yumi studies.
(4) I want to catch that flying bird.
(5) Ken likes the girl playing tennis.

2

(1) The boy singing a song looks so happy.
(2) I don’t know what Ms. Green likes.
(3) Do you know why Ken went to Kyoto?
(4) Please tell me how long it takes from here to the station.

3

(1) The language used in our country is English.
(2) The boy playing the guitar in the park wants to be a teacher.
(3) Please tell me where your school is.
(4) Ken is in the hospital built fifty years ago.
(5) I know that man working on the roof of the new building.
(6) I know why they worried about industrial waste.